Este professor explicou perfeitamente como funciona o
privilégio O material usado? Uma lixeira e algumas folhas de rascunho.
Certa vez, vi um professor de ensino médio fazer um
exercício simples para ensinar a seus alunos como funciona o privilégio (...) social. Ele começou dando a cada aluno um pedaço de rascunho e pediu
que todos fizessem uma bolinha de papel. Então, ele apontou para a lixeira que
estava na parte da frente da sala de aula.
Ele disse: “A brincadeira é simples: vocês representam a
população do país. E todo mundo tem a chance de ficar rico. Para isso, tudo o
que vocês precisam fazer é acertar sua bolinha de papel na lixeira. Mas vocês não
podem sair dos seus lugares”.
Os alunos do fundo da sala imediatamente reclamaram, notando
que os alunos das fileiras da frente tinham muito mais chances de conseguir
acertar a lixeira. Todos tentaram e — conforme o esperado — a maioria dos
alunos que estavam nas fileiras da frente conseguiu acertar a lixeira. No
entanto, da parte de trás da sala, poucas pessoas acertaram.
O professor concluiu a lição dizendo: “Quanto mais perto
você estava da lixeira, maiores eram as suas chances. O privilégio é assim.
Notaram que os únicos que reclamaram da injustiça estavam no fundo da sala? Por
outro lado, as pessoas que estavam na frente nem sempre notavam o seu
privilégio (...)”.
